Tại Hội nghị, Ban Giám đốc Trung tâm GDQP&AN TDTU đã báo cáo kết quả giảng dạy và học tập của sinh viên các trường tại Trung tâm trong năm học 2024 - 2025 và thông báo chi tiết Kế hoạch giảng dạy và học tập môn học GDQP&AN, hình thức liên kết giảng dạy...

Nhiều kinh nghiệm thực tiễn, mô hình và dự án tiêu biểu trong nước và quốc tế đã được chia sẻ, từ đó rút ra các bài học có thể vận dụng trong bối cảnh phát triển kinh tế bền vững tại Việt Nam.

Ngày 17/6/2025, Đảng ủy Trường Đại học Tôn Đức Thắng tổ chức tập huấn nghiệp vụ công tác Tuyên giáo và Dân vận năm 2025 cho 60 đồng chí là Bí thư, Phó Bí thư, Chi ủy viên và đảng viên phụ trách công tác Tuyên giáo, Dân vận của các chi bộ trực thuộc Đảng bộ Trường nhiệm kỳ 2025 -2027.

Tham dự cuộc thi lần này, đội thi Trường Đại học Tôn Đức Thắng – gồm 5 sinh viên đến từ Khoa Điện – Điện tử và Khoa Công nghệ Thông tin cùng một giảng viên hướng dẫn – sẽ bảo vệ ngôi vô địch đã giành được tại mùa thi đầu tiên...

Hội thảo năm nay tập trung khai thác các lĩnh vực trọng tâm của khoa học thể thao hiện đại, các chủ đề được trình bày tại hội thảo bao gồm: Quản lý và kinh doanh thể thao trong kỷ nguyên số; Khoa học huấn luyện và đo lường thành tích;...

Lễ Tổng kết năm học 2024-2025 của VFIS không chỉ là dấu mốc ghi nhận kết quả học tập và rèn luyện trong suốt một năm học mà còn là dịp để cộng đồng VFIS cùng nhìn lại hành trình đã qua, một hành trình được viết nên bởi tri thức, sự sáng tạo, lòng kiên trì và tinh thần SISU - phẩm chất nổi bật trong triết lý giáo dục Phần Lan.

Ngày 11/06/2025, Đoàn đại diện Trường Đại học Macquarie (Úc) do Giáo sư Anthony Cahalan – Phó Hiệu trưởng phụ trách Hợp tác quốc tế, dẫn đầu đã đến thăm và có buổi làm việc tại TDTU.

Theo cơ sở dữ liệu Scopus tháng 6 năm 2025, Tạp chí Thông tin và Viễn thông của Trường Đại học Tôn Đức Thắng đã tăng chỉ số trích dẫn CiteScore từ 7.5 (năm 2023) lên 8.2 (năm 2024), xếp thứ 21 trong tổng số 160 tạp chí thuộc lĩnh vực Khoa học máy tính.

Với hơn 500 lượt giảng viên tham gia, 19 sản phẩm ứng dụng AI được phát triển, hơn 600 lượt bình chọn từ cộng đồng giảng viên, cùng 15 giải thưởng được trao nhằm tôn vinh các sáng kiến giảng dạy đổi mới, sáng tạo.